疫情杜艳玲都去哪里了

〖壹〗 、杜艳玲老家在河南 ，来到南宁已经有十多年时间，身上有着北方人的干练和南方人的细腻
，做事麻利，心思缜密 ，走起路来风风火火
，被居民称为走路带风的社区书记。她每天深入网格的步数不少于20000步，随时随地解答辖区单位、小区物业和居民群众的防疫询问 ，发现居民群众有防疫困难及时协调解决 。

防控疫情海报图片-疫情防控手抄报图片

小学生疫情防控手抄报图片 一场突如其来的疫情扰乱了我们平静有序的生活。随着确诊病例和疑似病例的不断增加
，有关疫情方面的信息随之而来，面对关乎生命健康的重大疫情 ，在心理上我们受到了不同程度的影响
。病毒来势汹汹
，非理性的恐慌令人心忧，面对疫情 ，涵养健康的心态
，理性客观的心境至关重要。

抗疫绘画简单又好看 抗疫手工简单又好看 。工具/原料：画笔画纸 第一步
、我们在纸的顶上画出一个矩形框
。第二步、在上边写上【抗击疫情-从我做起】。第三步 、画出图案，下边画出两个大的矩形 。第四步
、画上消毒液和口罩 ，这样抗疫手工海报就画好了
。

021年河北战疫情的宣传海报蕴含的寓意 2021年河北战疫情的宣传海报寓意是“勇往直前、共克时艰”。海报中一个像兔子一样蹦跳的小人和一只乘风破浪的船在红色的背景上，代表了共青团处处带领全省青年和各界人士主动上阵抗击疫情
，发挥团结协作精神，坚定地走在抗击疫情的正确道路上 。

工具／原料：画笔画纸 第一步 、我们在纸的顶上画出一个矩形框
。第二步
、在上边写上【抗击疫情－从我做起】。第三步、画出图案 ，下边画出两个大的矩形 。第四步 、画上消毒液和口罩
，这样抗疫手工海报就画好了
。

疫情防控手抄报图片有以下这些：重点：保持基本的手部和呼吸道卫生，出行记得戴口罩 ，身边可以常备酒精及时消毒
，并尽可能避免与咳嗽和打喷嚏的人密切接触。重点：养成良好的饮食习惯，饭前勤洗手 ，不吃或少吃生食
，主食还是要以熟食为主，当心病从口入 。

三人小组工作方案

首先 ，加强组织领导
，组建镇
、村两级“三人小组 ”。镇级由政法、卫健分管领导 、派出所及边防派出所所长组成，村级共设22组 ，成员包括村委干部
、民警（辅警）、乡医
。此外，为确保行动及时 、高效
，执行正位A岗和补位B岗管理制度，每个小组除原定成员外 ，再明确一名补位人员。

由街道疫情防控指挥部统一领导
，设立办公室和十个工作专班，包括综合物资、疫情防控
、三人工作小组、宣传信息 、宗教外事
、市场监督、维稳协调 、农村防控
、企业督查、督查督办等 。

三人小组工作以“属地负责 、联防联控
、落实‘四个一’应急处置机制、全面落实网格化疫情防控 、强化社区健康监测管理”为基本原则 ，采取“密切接触者全部集中隔离观察
、重点地区来罗阳人员会面排查
”的工作措施
。

以马英九基金会“三人小组”为例
，2026年3月27日，该基金会决定由李德维、薛香凝 、尹启铭组成“三人小组 ” ，其核心职责是进一步确认事件真伪。

三人小组演练方案需围绕目标、架构
、流程、分工 、保障及总结六大要素设计
，以下为通用框架及案例借鉴：明确演练目标根据场景需求设定核心目标，例如：反恐防暴：提升校警
、安保人员对突发暴力事件的应急处置能力 ，强化盾牌、钢叉等器材使用熟练度及小组协同配合 。

如何帮助学生更好地了解疫情
、防患于未然?

第一步就是要告诉他们如何辨别口罩的正反
。口罩深色的面是正面
，正面朝外，颜色浅的为反面 ，朝向口鼻，带有金属条的应该在口罩的上方
，当我们带好口罩后，还不要忘记用手压紧鼻梁两侧的金属条 ，以更好地贴合自己的脸部。

正确认识新冠形病毒
，从自己身边做起，做好自我防范 ，不为医疗人员麻烦； 『2』正确看待新冠病毒
，树立正确的心态，积极应对 ，积极配合 。 班会教学设想 安排这节《抗击新冠肺炎
，我们共同努力――疫情期间缓解心理情绪》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调节心理情绪 ，学会自我防护
。

通过互动交流对疫情的感受、看法 、建议等缓解学生的心理压力
，释放学生的紧张
、害怕等不良情绪。 说一说心中的抗疫英雄人物是谁？演一演他们的事迹 。 想一想：如何从点滴小事做起做到自我防护？ 教学重点： 如何做到自我防护
。 释放压力积极面对疫情。

校园疫情防控教育主题班会主持稿

校园疫情防控教育主题班会主持稿1 班会主题 抗击新冠肺炎，我们共同努力 班会背景 由于突发的疫情 ，使得过年期间正应该是走亲访友，与朋友们玩耍的机会没有了
，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触 ，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散 、害怕
、焦虑的情况
，影响身体健康 。

自我保护：严格落实个人防护措施，积极配合学校及上级防控要求 ，保障自身及他人健康。青春担当：鼓励学生发挥青年力量
，凝聚共识、主动作为，为打赢疫情防控阻击战贡献力量
。班会成效与意义本次班会通过多维度教育 ，使学生深刻认识到疫情防控的严峻性 、复杂性、艰巨性
，强化了个人防护意识。

小学疫情防控人人有责主题班会教案 篇1 班会背景： 随着校园安全事件的不断发生，学生安全成为学校的头等大事 。而让学生树立强烈的安全意识
、防范意识 ，掌握基本的校园安全常识
，体会个体生命成长的不容易，真正认识到生命的价值 ，是防止学生生命受到伤害的根本之举
。为此，我决定召开一节有关“生命
”的主题班会。

疫情防控主题班会1 教学目标： 认知目标：了解当前中国新型冠状病毒疫情情况
，知道其传播途径，学会防疫知识 。 能力目标：通过学习 ，提高防疫的意识
，学会防疫的科学方法，保护自己和家人的生命安全
。 情感目标：认识到正确防护的重要性 ，懂得保护自己和家人的生命安全
，同时坚信团结一心的中国人民，一定可以战胜疫情。

疫情心理健康主题班会教案

疫情心理健康主题班会教案 篇1 （一）活动背景 新年伊始 ，一场突如其来的疫情席卷中国
，给全国带来了严峻的挑战 。疫情当前，举国同心
。在这场没有硝烟的战争中 ，各行各业的人挺身而出
，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神 ，负重前行，书写大爱诗篇
，谱写感天动地的生命赞歌 。 在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命
。

幼儿园大班疫情防控心理健康教育教案7 班会主题 抗击新冠肺炎 ，我们共同努力 班会背景 由于突发的疫情
，使得过年期间正应该是走亲访友，与朋友们玩耍的机会没有了 ，幼儿被要求进行自我保护
，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得幼儿出现了浮躁、懒散 、害怕
、焦虑的情况 ，影响身体健康。

通过这次班队会
，我们了解了什么事新冠状病毒、新冠状病毒的临床表现 、传播途径和预防措施 。众志成城，抗击疫情。为了我们的健康 ，请掌握疫情防控知识！ 暑假学生安全教育主题班会疫情2 活动目标 了解疫情期间涌现出的各种感人事迹
，受到爱的教育
。 清楚知道作为一个学生在疫情防控期间应该做什么。